10.《纸的发明》教学设计[3]

10。《纸的创造》教学设计靖宇县实验小学 葛莹莹一、教学目的 1.认识9个生字，会写12个生字。能正确读写“造纸术、伟大”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.