浅谈大学班集体建设

浅谈大学班集体建设良好且融洽的班集体氛围会让其中的班级成员产生强烈的归属感、安全感和自豪感，并且使学生形成良好的学习心态和生活习惯。以沈阳药科大学为例，从大学生班集体的实际情况出发，了解班集体的具体组

浅谈大学班集体建设 良好且融洽的班集体氛围会让其中的班级成员产生强烈的归属感、安全感 和自豪感，并且使学生形成良好的学习心态和生活习惯。以沈阳药科大学为 例，从大学生班集体的实际情况出发，了解班集体的具体组成，分析班集体存 在的实际意义，提出加强班集体建设的有效途径。 大学生班集体建设 在大学里，当代的“90后”大学生更愿意以“自我”为中心，更多 的去表现个性，考虑自我如何融入社会，从而忽视了班集体的存在。因此，在 大学里更应该加强班集体建设，促进大学生实现自我教育、自我管理、自我服 务，发挥班集体在学生成长中起到极为重要的作用。 一、班集体的定义 中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教 育的意见》中指出，“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自 我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设，组织开展丰富多 彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。” 然而，班集体是由班级组成，是一个具有一定组织机构和规章制度的 学生共同体，是班级群体发展的高级形式。它具有学生社会化功能、管理功 能、教育功能和培养与发展个体的功能。 二、沈阳药科大学班集体建制 以沈阳药科大学为例，其班集体具有以下特点：沈阳药科大学具有丰 富的历史背景，保留着其独特的期队、班级建制。每年入学的新生都有自己所 属的期队编号，以2012年入学的学生为例，他们期队的编号为79期。期队下 面设有专业、班级。 入学初期通过辅导员结合各专业班级同学的表现情况，将推选出期队 长、各部门委员等。同时各班民主投票选出班长、支书等。以此形成完整的期 队学生干部网络。期队干部负责整个期队的各项日常活动和特殊活动，班级干 部负责本班的各项班级文化建设，期队干部与班级干部积极配合，共同组织同 学们积极参加活动，以此互相促进、共同进步。