难忘语文课作文100字

难忘语文课作文100字第一篇：难忘语文课今天这一节语文课不是简单的一节语文课而是一节难忘的课。刚上课，老师就挑了几个人读课文，可是读的不怎么样。老师说从你们读的课文就知道你们晚上预习了没，有没有认真的

100 难忘语文课作文字 第一篇：难忘语文课 今天这一节语文课不是简单的一节语文课而是一节难忘的课。 刚上课，老师就挑了几个人读课文，可是读的不怎么样。老师说从你们读的课文就知道你 “ 们晚上预习了没，有没有认真的预习，老师又让同学们发表自己的意见，张瑾说：她觉 ”“” 的乔霖鹤和何家豪读的好。但是老师说：乔霖鹤和李伊凡读的最好。我也觉的是这 样。 “” 老师说：昨天是谁好好预习认认预习的举手。全班只有两个人举手，老师非常失望。 我也没好好预习，我一定会加倍的努力的。让老师不在失望。 第二篇：语文课 星期二的上午，第四节是语文课。上课铃声响起，同学们纷纷走进教室准备上课。 这时，语文老师走进课堂，手里拿这几张卡片。老师把三张动物的卡片贴在黑板上，老师 ·· 请了一位女同学在动物下面贴上动物的名称，这位女同学分别贴上了（马牛羊）三个 字。 老师给同学们讲了这三个字，同学们都学会了，这是一节多么有趣的语文课啊！ 第三篇：语文课 今天上午第二节事语文课。 26 我们开始学习第课了。老师先让几个人站起来读课文可是读的结结巴巴的老师生气了 说不知道你们昨天是怎么预习的。因为昨天有一项作业是预习。后来老师又说谁昨天在家 好好的把课文预习了一下的举手。但是全班只有两个人举手了。老师就生气了。说实话 老师说我们是语言的巨人，行动的矮子。一点儿也不错。 [] 由整理 我也没好好预习，我一定要改掉语言的巨人，行动的矮子。这个缺点。 第四篇：语文课 “”“a 我们今天第一节课时语文课，老师说：我来评你们昨天写的作业。老师又说：＋最 abbcc” 好，第二，＋第三，第四，＋第五，最差。老师要一个一个地评。最后老师补充 a 了一句：＋的拿果子。因为五颗果子可以换一棵松树，到期末谁的松树多，谁评特优生 a 的希望就越大，我特别希望得到一颗果子。终于念到我的名字，老师说：李雪莹，＋， 我兴奋极了，于是到讲台领了作业和果子。今天我一天都很高兴，因为我得了三颗果子。