湖北省大冶市还地桥镇八年级生物下册 第三节 基因的显性和隐性学案（无答案） 新人教版

第三节 基因的显性和隐性主备人 审核人审核时间课型授新课班级姓名流程导学内容助教策略(学习随笔)目标导学知识目标：举例说出基因的显、隐性与性状的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结