《自然之道》教案一：感知四季的变迁

自然之道教案一：感知四季的变迁自然之道作为一门综合性较强的学科，以自然和人类为研究对象，旨在促进学生对自然环境的认识和对自然规律的理解。本教案所涉及的主题是“感知四季的变迁”，它的目的是让学生在观察事

自然之道教案一：感知四季的变迁 自然之道作为一门综合性较强的学科，以自然和人类为研究对 象，旨在促进学生对自然环境的认识和对自然规律的理解。本教案所 涉及的主题是“感知四季的变迁”，它的目的是让学生在观察事物、 倾听声音、感受气息的过程中，了解四季的差异以及同时适应自然环 境的能力。下面本文将从理论知识、实践操作、教学方法等方面来详 细阐述本教案的具体内容。 一、从理论知识层面来设计教学内容 1、探究追寻四季变迁的本质 四季变迁的本质是指地球沿着椭圆轨道绕太阳一周所需要的时间 （一年），为便于人们的使用，将这段时间分为春、夏、秋、冬四 季，每个季节的特点都有所不同，但又有着一定的联系。带着疑问去 探索四季变化的原因，激发学生的探究意识，让他们明确知道在自然 界中所有的一切生命都需要适应四季的变化。 2、了解四季的变化规律 春季天气逐渐变暖，万物开始复苏生长；夏季正午阳光最强，多 雨潮湿；秋季天气日趋凉爽，落叶飘零；冬季天寒地冻，严寒季节。 学生学习四季变化规律后，能够从自然环境出发，对身体进行养生， 第1 页共 4页