2024年幼儿园校本研修工作总结报告

2024年幼儿园校本研修工作总结报告一、绪论随着教育改革的不断深入，校本研修作为一种灵活多样、面向全体教师的专业学习方式，被广泛应用于幼儿园教育领域。2024年，本幼儿园结合实际情况，积极开展了一年的