九年级化学上册6.1燃烧与灭火学案无答案新版鲁教版

燃烧与灭火（第一课时）【学习目标】1.通过对日常生活中常见的灭火的分析，从化学反应的角度认识燃烧的方法和灭火方法，知道防火.自救的常识。2.了解化学与社会生活实际联系，并能以此分析有关的简单问题。3.

燃烧与灭火 （第一课时） 学习目标 【】 1.通过对日常生活中常见的灭火的分析，从化学反应的角度认识燃烧的方法和灭火方法，知 道防火.自救的常识。 2.了解化学与社会生活实际联系，并能以此分析有关的简单问题。 3.能设计和完成一些简单的化学实验。通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结 论的科学方法。 学习重点 【】燃烧的条件与灭火的方法 学习难点 【】用学到的知识解决生活中的实际问题。 学习过程】 【 导学自习： 阅读课本第118--119页，回答下列问题： 1.燃烧：可燃物与发生的一种发光.放热的剧烈的。 2.物质的着火点是指；通常情况下物质的着火点会 改变吗？ 研习展评： 活动1：你知道燃烧需要什么条件吗？ 根据老师提供的小木条.玻璃棒.小煤块.蜡烛（两只）.烧杯等仪器药品，完成实验，并填 写下表 实验步骤 实验现象 燃烧条件的猜想 将小木条和玻璃棒放在酒精 灯火焰上点燃 点燃两支蜡烛，用烧杯罩住 其中一支 用燃烧匙取一张滤纸和一块 煤，在酒精灯上点燃，比较 点燃的难易 结论：燃烧的条件。 活动2：[讨论与交流]： 你能用燃烧的条件解释“赤壁之战”中的以下问题吗？ ①周瑜用带火的箭和风筝射向曹军的连环木船的目的是什么？ ②部分船只逃脱没有被烧的原因是什么？ ③孔明借的东风起到了什么作用？ ④曹军中有人向火上泼水，为什么木船上的火没有灭 课堂练习1： 1.点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是() A.火柴杆温度达不到着火点B.火柴杆着火点高