手绘线条图像——会说话的图画课后反思

手绘线条图像——会说话的图画 课后反思1.采用小品形式导入活跃了课堂气氛，让孩子们在轻松愉悦的氛围中进入新课程的学习，激发了孩子们的兴趣。2、教学采用课前预习与课堂展示相结合的方式明确了孩子们自主学习