三年级下册英语培优辅差总结

三年级下册英语培优辅差总结根据我所教三年级学生的实际情况，围绕本学期教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，特制定此计划，以高度的责

三年级下册英语培优辅差总结 根据我所教三年级学生的实际情况，围绕本学期教学目标，除了认真备课、上课，批改作业， 定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，特制定此计划， 以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。面向全体学生，促 进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。发挥优生的 优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的 基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 一、学情分析： 优生分析： 1 、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识 的运用能力较强。 2 、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。 3 、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。 4 、有一定的阅读能力和自学能力。 学困生分析： 1 、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。 2 、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。 3 、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。 4 、有的不能完成作业。 5 、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。 三、目标、内容与措施： （一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简 单日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习 习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。 1.30 培优内容：能按四会要求掌握所学的个单词。 2. 词汇：家庭成员、服装、学习用品、房间物品、乐器球类、事物、运动等等。