小学三年级心理辅导活动课最佳教案案

你准备好了吗活动目标：通过活动的开展，让学生明确升入三年级需要准备什么，和以前有什么不同，激发学生上三 年级的自豪感.教育学生改掉以前的坏习惯，养成良好的学习习惯,尽快适应三年级的生活学习，做好切实

你准备好了吗 活动目标： 1, 通过活动的开展，让学生明确升入三年级需要准备什么，和以前有什么不同，激发学生上三 年级 的自豪感. 2, 教育学生改掉以前的坏习惯，养成良好的学习习惯,尽快适应三年级的生活学习，做好切实 可行 的学习的计划. 活动重点： 明确三年级与一，二年级的不同之处.激发学生上三年级的自豪感. 活动准备:学生表演 活动年级:三年级 活动过程： ● 谈话导入. 师：同学们，我们渡过了一个快乐而休闲的暑假后，今天又回到了美丽的校园.新的学期，新的 起 点，又是一个新的开始一一现在你们已经是三年级的学生了！新学期开始了，你们准备好了 吗板书. ● 畅谈新学期新感受. 1, 请同学们观察一下我们的新教室，熟悉一下我们的新环境.再翻开我们的教科书，看看有什 么新 发现 2, 学生小组交流讨论:提示：比如喜不喜欢新教室你认识哪些同学我们的学习科目增加了 什么 3, 师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安.兴奋是因为那么多新奇有趣的事 物等着 我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题.我想，同学们急于想知道的 东西肯定很 多，比如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻晚上作业会不会多; 再比如班里的同 学，谁爱学习，谁比较淘气，谁能和我成为好朋友还有,我们这个班集体会是 一个什么样的集体，是 一盘散沙，还是团结和睦这么这么多的问题,使我们充满了好奇. 三，大家都来找不同. 1, 学生表演:我是三年级的小学生. 今天是开学第一天，小红放心回家对妈妈说:"妈妈，我需要新的学习用品了."妈妈说:"是呀， 你长 大了，不再用铅笔写字了，要用圆珠笔和钢笔写字了.妈妈都给你准备好了，看.”小红高 兴的说:" 妈妈，你真好."小红接过笔，左看右看，还在本子上写了一个字.妈妈走过来摸摸小 红的头说:"喜欢 它们吗””喜欢,我会好好爱惜这些笔.”妈妈说:"那你知道用圆珠笔，钢笔和 铅笔写字有什么不同 吗” 2, 学生讨论交流. 3, 师总结:是呀，铅笔写错了可以用橡皮擦去，可是圆珠笔和钢笔写错字就不能擦去,那怎么 办呢首 先要注意写字要认真，少些错别字，如果不小心写错了，就在错字上画一条线.（师演 示） 4, 组织学生围绕"三年级学习与一，二年级有什么不同"分小组讨论. 学习科目： 学习用品： 家庭作业： 5, 师总结:三年级不但学习用品不一样了，学习科目也增加了好几门，教学内容增加,教学难 度增 大，而且每天晚上都有家庭作业了，同学们能每天完成作业吗老师为大家准备了几份以 前大哥哥， 大姐姐的作业，同学们观察一下，他们都有哪些好的作业书写习惯，格式都是怎样 安排的 6, 学生观察交流，分学科完成. 7, 师:老师相信你们长大了，一定会安排好自己的学习和生活，学会管好自己,完成的作业能 比这些 哥哥，姐姐还要优秀.