2021年春高中生物第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验课时提升卷一新人教版必修2

孟德尔的豌豆杂交实验(一)（45分钟 100分）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是(　)①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作

孟德尔的豌豆杂交实验(一) （45分钟100分） 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是() ①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种 ③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状 A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④ 2.下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是 () A.正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F的分离比具有相同的规律 2 B.解释实验现象时，提出的“假说”之一：F产生配子时，成对的遗传因子分离 1 C.假说能解释F自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立 1 D.根据假说，进行“演绎”：若F产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且 1 比例为1∶1 3.某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F)都是高茎(实 1 验1)。用F进行实验2，发现子二代(F)中，高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是() 12 A.正交实验B.反交实验 C.自交实验D.测交实验 4.下列各项实验应采取的交配方法分别是() ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 A.杂交、测交、自交B.测交、杂交、自交 C.杂交、自交、测交D.自交、测交、杂交 5.(2013·临沂高一检测)以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性 一行植株上所产生的子一代将表现为() A.显、隐性个体的比例是1∶1 B.显、隐性个体的比例是3∶1 C.都是隐性个体 D.都是显性个体 6.(2013·北京高一检测)通过测交不能推测被测个体() A.产生配子的数量B.产生配子的比例 C.遗传因子组成D.是否为纯合子 7.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因 2 是() A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 B.F自交，后代出现性状分离 1 C.雌雄配子的结合是随机的 D.F产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离 1 8.(2013·济南高一检测)用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例 可能是() 1