《平抛运动》教学设计

《平抛运动》教学设计［教 材］普通高中课程标准实验教科书必修2司南版（山东科技出版社）第三章 第三节［设计理念］平抛运动是第一次接触的曲线，我设计的思路尽量的多从生活事业入手， 让学生自然的从进入曲线

《平抛运动》教学设计 ［教材］ 普通高中课程标准实验教科书必修司南版（山东科技出版社）第三章第三节 2 ［设计理念］ 平抛运动是第一次接触的曲线，我设计的思路尽量的多从生活事业入手，让学 生自然的从进入曲线运动的解题方法。 ［教材分析］ 平抛物体的运动是曲线运动一章的重点，是一种最基本、最重要的曲线运动，是 运动的合成和分解知识的第一次应用，是理解和掌握其它曲线运动的基础。平抛物体 的运动是一种典型的匀变速曲线运动，它体现了处理复杂的曲线运动的基本方法一一 先分解成几个简单的直线运动，从而理解运动的独立性原理和叠加原理，并且会利用 这种方法解决问题。本节的内容较简单，得出结论也并不难,但是用运动的合成和分解 分析问题的方法，是运动学中常用的一种重要的研究问题的方法，是本节课的一个重 点。 ［学情分析］ 学生已经掌握的直线运动的情况，就是在公式的选择上有所欠缺，本节由浅入手， 尽量考虑学生的接受能力，重新对匀速直线运动和自由落体的公式整理。［重点难点］ 本节的重点是掌握平抛运动的研究方法，使学生学会用运动的分解和合成来研究 复杂的曲线运动，并通过实验探索分析、归纳出其运动规律是本节的难点。要突破这 一难点，关键是设计实验及多媒体演示，使学生容易观察、分析。［教学目标］ （-）知识与技能 、理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和自由落体运动的合运动，并 1 且这两个分运动互不影响。 、掌握平抛运动分解方法，推导平抛运动规律并会运用平抛运动规律解答相关问 2 题。 （二）过程与方法 、通过对平抛运动规律的探究，加强对运动的合成和分解的理解。 1 、通过观察演示实验，概括出平抛运动的特点。 2 、利用已知的直线运动规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学中〃化繁为简〃 3 的思想。 （三）情感、态度与价值观 、通过氨佥探究平抛运动的规律，激发学习兴趣，增强求知的欲望。 1 、培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。 2 、培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。 3 ［教学用具］ 数码相机、平抛运动实验器，平抛竖落仪，自制简易平抛竖落仪、硬币、小铁球、 多媒体等