东北地区地理位置与自然环境教学反思

东北地区地理位置与自然环境教学反思 东北地区的地理位置与自然环境教学反思 本节课教学是在学习诱思探究学科教学论的基础上,从学生的实际出发,重视学生的主体地位,强调学生的动耳听、动脑思、动手做等“七动”

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