七年级地理第一章第二节地球自转教案

第二 节 地球的运动第1课时《地球自转》主备人：刘艳红【教学目标】知识与技能：识记地球的自转方向和周期。知道昼夜交替现象。过程与方法：初步学会利用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象，培养学生的空间

第二节地球的运动 1 第课时《地球自转》 主备人：刘艳红 【教学目标】 知识与技能： 1、 识记地球的自转方向和周期。 2、 知道昼夜交替现象。 过程与方法： 初步学会利用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象，培养学生的空间想象能力和动手 操作能力。 情感态度价值观： 1、 通过地球运动的学习，了解地球上的许多自然现象都与地球的运动有关，而不是神的力 量，从而对科学进行唯物论与无神论的教育。 2、 通过对地球运动规律的学习，对学生进行唯物主义思想教育。 【教学重点、难点】 重点：地球自转的基本特点及产生的地理现象。 难点：昼夜交替现象。 【教学准备】 地球仪 【教学过程】 [] 新课导入 教师：每天早晨我们起床上学，工作，晚上休息，有哪位同学想过，是什么原因导致了 昼夜不停的更替呢？ 学生：地球的运动。 教师：对是地球的运动产生的，地球运动有两种形式，一种是自转，另一种是公转。那 —— 么它们各有什么特点呢？今天我们先来学习第二节地球运动的的第一种运动形式地球自 转。 板书：第二节地球的运动 一、地球的自转 教师：什么叫地球的自转呢？ 学生：地球围绕地轴的旋转运动就是地球自转 板书：（一）定义：地球围绕地轴的旋转运动 教师：地球自转有哪些特点呢？ 板书：（二）地球自转的特征： 教师：请大家仔细观察（转动地球仪）地球是直着身子转动，还是斜着身子转动啊？ 学生：斜着身子转动的。 教师：对。那么，它转动的中心是什么呢？ 学生：地轴。