七年级政治上册学习-成才的阶梯学案无答案鲁教版

第四课第一课时 学习——成长的阶梯学习目标：情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。能力：能够理解学习的重要性。知识：知道学习的重要作用。教学重点：学习可以提高品德修养，可以增长

第四课第一课时学习——成长的阶梯 学习目标： 情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。 能力：能够理解学习的重要性。 知识：知道学习的重要作用。 教学重点：学习可以提高品德修养，可以增长才干。 教学难点：学习才能适应社会发展的要求。 教学过程： 环节一、新课导入初步感悟 阅读教材P38思考：读了这段文章之后你有何感想？ 环节二、自主探究全面理解 学习任务： 学习对个人的成长成才的重要意义。 1、说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？ 2、与同桌交流： 通过学习，我获得了方面的知识。 通过学习，我掌握了方面的技能。 通过学习，我学会了处理和解决方面的问题。 通过学习，我。 为了将来的发展，我还要学习。 3、阅读教材P40思考：在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？ 4、总结：学习对与个人的成长成才有哪些重要意义？ ⑴学习可以提高。学习可以使我们明辨，塑造，培养， 正确把握。 ⑵学习可以增长。学习是、的主要途径。 ⑶学习才能适应的要求。我们只要不断学习，才能具备的能力、 的能力、的能力和的能力，才能跟上的步伐，适应的 要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。 环节三：夯实基础及时反馈 1、我们要从无知到有知，从知之甚少到知之更多，登上新的知识高峰，实现新的自我超越， 就必须（） A、考上名牌学校 B、在享受学习的过程中不断提升我们的精神境界 C、遇到好老师 D、使自己初中各个学科的成绩都优秀 2、学习是成才的阶梯，这是因为（） ①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展的要求④学习可以 光宗耀祖 A、①②③④B、①②C、②③④D、①②③