小学二年级下册《道德与法治》教学计划范文

小学二年级下册《道德与法治》教学计划范文 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作

小学二年级下册《道德与法治》教学计划范文 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规 定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产 劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺 序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是***整理的小学二年级 下册《道德与法治》教学计划范文相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级下册《道德与法治》教学计划范文 一、学生基本情况： 1、本班级共有学生13人，其中男生10人，女生3人。 2、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则，初步 养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定， 能积极学习，能安全健康地学习生活。 3、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很 好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此在教学中要根 据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 二、教材分析： 1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品 等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、 对话、旁白、提示主题文字等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可 读性与启发性。 2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。 3、教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性、” 等特点。 4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重 19 / 第页总页数页