人教部编版七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教案

课 题 第 20 课魏晋南北朝的科技与文化 课型 新授课 节数    1、掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就。培养学生综合归纳能力。 教 2、学生通过学习书法、绘画和雕塑方面的基

课题第课魏晋南北朝的科技与文化课型新授课节数 20 、掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就。培养学生综合归纳能力。 1 、学生通过学习书法、绘画和雕塑方面的基本史实，了解魏晋南北朝时期的 2 教 重要艺术成就。 学 、通过阅读课文，概括提炼本课的基本知识点，填写《魏晋南北朝时期的重 3 目 要科技、艺术与思想成就表》，提高综合归纳能力。 、魏晋南北朝时期，许多科技处于世界领先地位，这是祖冲之等著名科学家 4 标 和各族人民辛勤劳动和智慧的结晶，是中华民族的骄傲。 教学重点 科学家家祖冲之、贾思勰《齐民要术》、辉煌的石窟艺术 教学难点科学家祖冲之 教法学法比较分析法，史料分析法、列表归纳法、讨论法 教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）个性化补充 引入新课： 新课： 一、贾思勰和《齐民要术》 (1)贾思勰的生平 (2)成就：《齐民要术》 指导学生阅读第90页本目的内容，提出问题： ①“齐民”和“要术”的含义是什么？《齐民要 术》属于哪一门科学？ 齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。《齐民要术》的含义为一般 群众生产生活的重要方法。其中心与出发点在农业。属于农业科学。 ②《齐民要术》的主要内容有哪些？ 总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、 副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物种植 必须因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具。 ③展示教材第90页的材料研读，提出问题：为什