幼儿音乐律动《铃儿响叮当》教案

幼儿音乐律动《铃儿响叮当》教案音乐《铃儿响叮当》教案一活动目标：初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。活动准备：幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录;

幼儿音乐律动《铃儿响叮当》教案 音乐《铃儿响叮当》教案一 活动目标： 初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作 表现滑雪的愉快心情。 活动准备： 幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录;PPT课 件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇 活动过程： 一、比较欣赏，初步感受 1.欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》 引导语：今天老师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这一 首。(PPT1左喇叭)提问：宝贝们这首歌曲叫什么听了有什么感觉 小结：《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是(妈妈哄)宝宝 睡觉时听的歌。 2.欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》 提问：我们再来听听另一首歌曲，它和《摇篮曲》有什么不一样 (PPT1右喇叭)提问：这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样 小结：听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它"欢快"。 提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢(PPT1 右喇叭)(跟着歌曲的节奏开心地做动作)教师介绍：这首很活泼、很欢 快的歌曲，名字叫(PPT2)《铃儿响叮当》，是美国的一位名叫皮尔彭 特叔叔创作的。 二、理解欣赏，模仿表现 1.理解、模仿