【“双减”作业设计】小学数学作业设计优秀案例两篇

【“ 双减〃作业设计】小学数学作业设计优秀案例第一篇五年级学科数学课时作业设计第四单元第1 课时“可 能 性 例 1” 一一体验事件发生的确定性和不确定性1. 学生初步去体验有些事情的发生是确定的，有