三年级语文教案——登鹳雀楼教后反思

三年级语文教案——登鹳雀楼教后反思　　苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受