四年语文上册第六单元19一只窝囊的大老虎教案新人教版.doc

【教学内容】教科书P79〜83内容。【教学目标】13个生字，会写13个生字。.默读课文，找出表演前后“我”的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。.联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿

【教学内容】 〜 教科书内容。 P7983 【教学目标】 个生字，会写个生字。 1313 2 .默读课文，找出表演前后“我”的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。 3 联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”。 . 【教学重点】 找出表演前后“我”的心理变化的句子，并仿照写一写。 【教学难点】 体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”，仿写一段心理活动。 【教学过程】 一、板书题目，激趣导入 1 老师先请大家看一幅图片，这是什么？（出示老虎的图片）图片上是一只什么样的老虎？老 虎会什 . 么本领？（板书题目：一只的大老虎）（生自由补充：凶猛、威风……） 2 师补全板书题目：一只窝囊的大老虎）看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老 虎是什 .（ 么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。 二、初读课文，了解故事 你喜欢这篇课文吗？课文讲了一件什么事？ L 出示提示语：我（谁）扮演一只大老虎（干什么）结果演砸锅了（怎么样）。 小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文中的关键词。 3 .老师从课文中找了一些词语，考考你们都读得准确吗？（出示课文中的词语） 4 .哪些词你觉得很有趣？因为这些词充满生活气息，你还能说几个这样的词吗？ 5 .哪些词你不明白意思？先从课文中找出含这个词的句子，读一读，猜猜是什么意思？换个别 的意思相 同的词试试。 三、细读课文，体会变化 1 （出示提示句）学生根据事情的发展，边读边画出我心理活动的句子。 . 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，我……；班主任在分派角色的时候，我……；演哥哥的小 朋友笑话 我不会豁虎跳演不好时，我……；老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……；在老 师指导我怎样演老 虎时，我……；演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……; 演出时，我听到台下一阵 哄堂大笑时，我……；演完时，我……；演哥哥的小朋友又笑话我不 会豁虎跳，我……；我至今还不明 白……。