浅谈小学班级管理的心得体会

浅谈小学班级管理的心得体会 浅谈小学班级管理的心得体会3篇 心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是收集的浅谈小学

浅谈小学班级管理的心得体会 浅谈小学班级管理的心得体会3篇 心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有 利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么 呢？以下是收集的浅谈小学班级管理的心得体会，仅供参考，大家 一起来看看吧。 班级管理是一门学问，如果潜心研究，大有文章可作。班主任不 同于车间主任，因为面对的是一群活生的主体，他们有自己的尊 严、人格，作为教师，特别是班主任，也许应该更多得去研究他们 的心理。 教师和学生在人格上是平等的，但人格魅力是不同的，教师的作 用就是让自己的人格赢得学生的尊重。这种尊重不是权威，而是相 互理解、相互沟通的基础上产生的信赖，彼此之间是朋友，但又不 同于一般的朋友，这种朋友是上辈对下辈的关心与下辈对上辈的信 任和依赖。下面就谈点我的看法： 第一、把学生当作自己的研究对象。班主任一项重要的任务就是 了解班级的每一个个体，去读懂他们。我们对潜能生，往往都特别