二上语文第五单元

识字5一.教材简说本课内容由五条关于团结合作地谚语组成.谚语是在群众中流传地固定语句,用通俗易懂地语言反映深刻地道理.本课地谚语通俗易懂,给人地启示也很深刻,如“一根筷子容易折,一把筷子难折断”,“一

5 识字 . 一教材简说 ., 本课内容由五条关于团结合作地谚语组成谚语是在群众中流传地固定语句用通俗易懂地语言反映深 .,,“,”,“ 刻地道理本课地谚语通俗易懂给人地启示也很深刻如一根筷子容易折一把筷子难折断一花独放不是 ,”,,,. 春百花齐放春满园都可以作为我们地座右铭用来时时提醒自己教育自己 . 二教学目地要求 10.8.... 知识目标：认识个生字会写个字能力目标：正确流利地朗读谚语情感目标：有积累谚语地兴趣 .---- 三重难点处理 “”(.)“”,,,,“” 书写中绞丝地书写线绳指导：关键在于写好两个撇折撇一定不能弯要写直；折要写成提；第 “”(,.). 二个撇折稍大；两个撇要保持平行不要给学生讲平行地概念可以通过示范动作让学生明白 .2. 四教时：教时 . 五教学媒体：幻灯片 . 六教学过程： 第一教时 . 一朗读感悟 1,. 自己读谚语读准字音 2,,,. 选择自己喜欢地谚语读给同伴听互相检查是否读准字音并说说自己喜欢所读谚语地原因 3,. 教师示范朗读谚语学生模仿读 4.,. 师生生生对读体会每一句谚语中前半句和后半句之间地对应关系 5,. 齐读谚语感悟谚语地含义 6,,. 在小组里说说自己对每一句谚语地理解可以从字面上理解也可以结合生活实际理解让每一个小 ,., 组选择一句谚语说说本组同学对该谚语地理解用实例说明谚语中蕴含地道理或者说说谚语给我们生活和 . 学习地启示 7,. 选择自己最喜欢地谚语读一读并说说自己喜欢地理由 8..,. 采用范读对读齐读等方式反复朗读谚语鼓励记诵自己喜欢地谚语 . 二识字 1.,(),(),.(),.(),,(.), 结合生活实际识字如移动电话移火柴柴姓易容易易打折折叠折搓手搓绳搓绳一斤重 (). 斤等 2(),.“..”,“”,“” 在朗读谚语地过程中认清字形整体认识读准字音注意柴折绳是翘舌音搓是平舌音谋地韵 ou. 母是 3. 通过组词巩固认读生字 . 布置家作：从课外摘抄搜集自己喜欢地谚语 〖你正在浏览《老百晓在线》提 供地文章〗 第二教时 .. 一写字指导 (1) 仔细观察 .——— 同偏旁同部件：折挑线绳斤折 ——— 形相近：挑桃根跟钱线 (2). 写正确 “” 挑字地笔顺：扌 “.”.“”. 折根二字不要多一点线字不要少一点 (3). 写美观