苏霍姆林斯基教育思想学习体会

苏霍姆林斯基教育思想学习体会 苏霍姆林斯基教育思想学习体会 　爱学生，为学生全面和谐的开展，是苏霍姆林斯基教育思想最集中的表达之一，为此，他也做许多有益的探索。一是教育无小事，事事皆育人。苏霍姆林斯

苏霍姆林斯基教育思想学习体会 苏霍姆林斯基教育思想学习体会 爱学生，为学生全面和谐的开展，是苏霍姆林斯基教育思想最 集中的表达之一，为此，他也做许多有益的探索。一是教育无小 事，事事皆育人。苏霍姆林斯基非常重视教育环境在学生教育中的 作用。在他所经营的学校中，课堂教学和课外活动的环境布置以及 校舍内部的陈设都非常讲究，不仅考虑到学生的年龄特点，还充分 的考虑学生的`爱好与兴趣，每一幅画、每一条标语、每一本书都是 经过慎重的考虑后才设置或是摆放的，特别是一些专用场室的布置 更是如此，如数学专用室、语言文学专用室少先队室等。再如他校 园的南部、西部和北部规划的是一个站地两公顷的果园，里面培育 着乌克兰地区生长的所有果木——苹果、梨、李子、杏、樱桃、欧 洲樱桃、核桃等，让学生每年的5月到11月都能欣赏到茂密的叶蔓 之海，感受到日渐成熟的累累果实。二是教书育人，德育为先。在 苏霍姆林斯基“个性全面和谐开展”的理论中，道德教育居于主导 的地位，他认为，从学校培养出来的人，不管他从事什么职业，都 必须首先是一个有良好道德品质的人。因此，他非常重视树立儿童 坚决的共产主义道德信念，认为道德信念是道德开展的最高目标； 重视培养儿童丰富的爱祖国、爱人民的道德情感，认为道德情感乃 是“道德信念、原那么性和精神力量的核心和血肉；没有情感，道 德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子”；重视培养儿童良 好的道德习惯，尤其强调把“同情人、关心人”视为奠基性品质。 苏霍姆林斯基的这种“教育无小事，事事皆育人；教书育人， 德育为先”的理念以及他为次所采取的一些做法都非常值得我们学 习与借鉴。目前，我们从上到下也非常重视学生的思想道德教育，