幼儿园大班麦秆画教学初探 2019年教育文档

幼儿园大班麦秆画教学初探 麦秆画始于隋唐时代。它取材于田野之间随处可见的小麦秆，具有绿色环保、装钸效果好、艺术感染力强等独有的艺术特性。因其出色的工艺价值和表现技巧，文化部将其正式誉为“中国民间艺

幼儿园大班麦秆画教学初探 麦秆画始于隋唐时代。它取材于田野之间随处可见的小麦秆， 具有绿色环保、装钸效果好、艺术感染力强等独有的艺术特性。 因其出色的工艺价值和表现技巧，文化部将其正式誉为“中国民 间艺术一绝”。《幼儿园教育指导纲要》指出：“指导幼儿利用 身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活 或开展其他活动。”对幼儿进行麦秆画教学，不但可以培养幼儿 的动手能力、操作协调能力，同时幼儿的耐心细致、有序的习惯 都会得到锻炼与培养，也让幼儿学会了观察生活、发现生活中的 美，挖掘身边可以再利用的物资，改造和美化我们的生活环境。 在教学实践中，如何根据大班幼儿的年龄特点进行具体的麦秆画 教学，引导幼儿去感受、领悟和表现它的无限魅力、最大程度地 激发幼儿的创作兴趣和热情，我们进行了一些尝试和探索，认为 在麦秆画教学中应遵循以下的教学原则： 一、主动性原则 以幼儿的兴趣为切入点，充分挖掘幼儿身上潜在的能力，让幼 儿真正成为活动的主人。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的 人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、 创造美的情趣。 1.在大自然、生活中体验、感受 在认识周围环大千世界是非常丰富精彩的。在幼儿的眼中，