好教育好人生的读后感范文

好教育好人生的读后感范文 好教育好人生的读后感范文 1　　暑假里我阅读了肖川先生所撰写的《好教育、好人生》这本书，不同以往从书本的.第一个案例开始看，每个案例都让我似曾相识，在这些案例中我找到了不少在

好教育好人生的读后感范文 好教育好人生的读后感范文 1 暑假里我阅读了肖川先生所撰写的《好教育、好人生》这本书，不 同以往从书本的.第一个案例开始看，每个案例都让我似曾相识，在这 些案例中我找到了不少在平时工作中困扰着的一些问题答案。肖川先生 在教育学术界成名甚早，他不仅专注教育理论建构还注重教育实践的积 累，因此他所写的《好教育、好人生》具有较强的实用性，本书以随笔 的形式记录下肖川先生几十年里的教育心得，让我这位从教初期的年轻 教师受益匪浅，当我捧起这本书阅读时，就感觉有位智者站在我的面前， 他为我循循善诱，排忧解恼，指点迷津。 本书从教育的意蕴、好学校的标准、对教师的期待、我的教学主张、 受过教育的人五个方面清楚、详细的解释什么是好教育、什么是好人生， 肖川先生认为“好教育包括重视健康人格的培养，学习内容的探索性和 兴趣性，教育过程应充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情，好人生是宽 阔而又有所坚守的，丰富而又清纯的，富有而又淡泊的，有情趣和有境 界的。”这一定义让我对“好教育、好人生”又有了一次全新的认识和 感悟。 一、读书、读书、再读书