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五年级英语教学计划 一、教材分析英语教材突出对学生的兴趣培养。___全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结

五年级英语教学计划 一、教材分析 ___ 英语教材突出对学生的兴趣培养。全部采用彩色图画，情景会话贯串全 套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的 特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、 游戏、小诗等和一些浅显易懂的故事。采取方法多样，生动活泼的教学方案，激 发学生的学习兴趣。 二、学生基本情况分析 , 五年级的学生已有一定的英语基础，能够运用简单的英语进行交际对英语 学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交 际内容，提高交际能力。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不 同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；五年级学生基本掌握一定的英语 日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入 的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知 识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。充分发展学生在生活中 使用英语的能力和习惯。 345,34 这学期主要担任五年级，，班的英语教学五年级（）班和五年级（） 班是我已经接触过一学期的普通班，学生的基本情况我都了解。三班总的来说全 班比较均衡，四班则有个别问题生，如陈逸飞，冯泽西，一个是生理原因，一个 是态度原因，造成对他们学习的影响。对于这类学生，批评起不了什么作用，关 键还是在于感化。 5 另外这学期新接手了一个班，这个班情况比较特殊，是一个新扩出来的班 级。经过开学这一个星期的了解，我发现大多数学生还是不错的，但也有例外的， 如谢羽峰和张萌萌，这两个是之前就在整个年级很有名的问题生。针对他们两个， 我采取的是不放弃，多关心，多鼓励的方法。 三、单元内容分析及教学目标