我要的是葫芦教学设计一2

《我要的是葫芦》教学设计一（2）　　一、边看插图，边读课文。　　这课书有几段：（四段）看看每段都讲的是什么　　二、看图理解课文内容。　　1、学习第一段。　　（1）看第一幅图，说说这幅图的意思。　　图上