《数学》第十章“概率统计”教材分析及教学建议

《数学》第十章“概率统计”教材剖析及教学建议　　通过本章学习，重在让学生理解确定事件与不确定事件基本概念，粗略地感知某一事件发生可能性，用数量较为精确地刻画具体某一事件发生可能性，进一步确立尊重事实、