精编高校体育竞技化与人文精神研究

高校体育竞技化与人文精神研究摘要：高校体育人文精神不仅是激励学生全面发展的重要力量，也是大学体育文化的灵魂。因此，对我国高校体育“竞技化”倾向与人文精神失落原因的剖析就显得极为重要。首先，研究对我国高

高校体育竞技化与人文精神研究 摘要：高校体育人文精神不仅是激励学生全面发展的重要力量，也是大学体育文 化的灵魂。因此，对我国高校体育“竞技化”倾向与人文精神失落原因的剖析就 显得极为重要。首先，研究对我国高校体育“竞技化”的实质与特点进行阐释； 其次，围绕阻碍我国高校体育竞技的和谐发展、导致高校体育“物化”与主体中 的人性迷失、导致高校体育的价值理性被工具理性所淹没、影响高校体育全面发 展人才的培养四个方面对我国高校体育“竞技化”与人文精神失落的表征进行分 析；最后，从竞技体育制度安排与设置的缺陷、中西方体育文化差异对体育人文 精神塑造的影响、高校人文教育的缺场三个方面对我国高校体育人文精神失落的 原因进行透视，旨在对重拾我国高校体育人文精神提供一些借鉴。 关键词：竞技化；体育人文精神；异化；工具理性；价值理性 一、概述 高校的本质在于对学生素质、人格、个性进行发展、完善和解放。大学教育 以培养“人”作为其天职，高校不仅以一种客观物质形式存在，而且其内涵核心 在于人文精神，从某种意义上说，高校以一种灵魂或精神的存在形容更为贴切[1]。 显然，科学精神和人文精神都是高校精神的重要组成部分，在高校精神的两个组 成部分中，人文精神对完善学生为人处世方面发挥更大作用，因此，人文精神在 高校精神中处于更优先地位[2]。正如我国教育家竺可桢指出，我国高校要不仅 办成而且办好，首先需要树立历史唯物主义的思维观，不仅需要知道中国的历史， 还要洞明中国的现状，从中折射出人文精神在高校中的重要性。回顾国内外顶级 高校的办学发展历程来看，高校体育精神是高校精神重要的组成拼图。真正的高 校精神应该以体育人文精神作为向导性文化，来促进高校精神的传承与发展。可 见，高校体育人文精神其重要性日益凸显，基于此，本研究对我国高校体育“竞 技化”倾向与人文精神失落的原因透视，旨在促进我国高校体育人文精神的可持 续发展略尽一份绵力。 二、我国高校体育“竞技化”的实质与特点 （一）我国高校体育竞技化的实质。竞技化就是我们所说的竞技的异化，是 指竞技主体在比赛和日常训练过程中为了获得物化层面的东西（更好的成绩、经 1