禅堂中学经典诗文诵读活动总结

禅堂中学经典诗文诵读活动总结中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩

禅堂中学经典诗文诵读活动总结 中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中 - 感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁 爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了 经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成 了自己的教育特色。 一、加强领导，统一思想，形成共识。 我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明 习惯的重要工程。制定了《禅堂中学诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总 目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相 应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼 “”“” 熏陶，注重感悟即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚 解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操 作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。 “” 二、科学安排，营造氛围。突出以经典诗文诵读为特色的校园文化建设和布置，突出 1 传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。、利用橱窗、走廊、墙壁等 空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满 “” 灵性的诗配画加以装饰。 2 、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅 读、赏析、评比、积累。 3 、学校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗 园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。 三、开展活动，保证实效。 1 、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五 “”“” 分钟时间，开展课前一吟活动，做到读而常吟，学而时习之。 2 、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。 3 、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位 进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是 你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。 4 、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。四、科学评价，促进提高。 1“5” 、每天利用校园广播系统，早操后进行清晨经典诵读分钟，让学生在倾听中感受经 ;“”25 典诗文的魅力午间经典诗文欣赏一刻钟，陶冶学生心智。、早读前分钟和下午上课