不含括号的三步混合运算教学反思

不含括号的三步混合运算教学反思毛艳红本课时，我采用三步走来学习新课，第一步，创设情境，通过创设情境，让学生感受数学源于生活，理解算式的意义，从而引入今日新课内容——四则混合运算的算理。混合运算的运算顺