分桃子幼儿园教学设计

分桃子幼儿园教学设计 　分桃子幼儿园教学设计是让学生通过“摆一摆”“分一分”“试一试”的活动，体验平均分的过程，初步体会平均分的意义。一起来看看吧！ 　1、课件展示课本内容 　2、提出问题 　

分桃子幼儿园教学设计 分桃子幼儿园教学设计是让学生通过“摆一摆”“分一分” “试一试”的活动，体验平均分的过程，初步体会平均分的意义。 一起来看看吧！ 1、课件展示课本内容 2、提出问题 3、根据学生提的问题教师板书在黑板上。 4、该怎样列式呢？ 5、多种方法尝试解决 6、提醒课题。 1、由情境提出问题 两只小猴拿到分到的24个桃子非常快乐，刚想坐下来美餐一 顿，这时又跑来一只猴子，它想干什么呢？ 2、有48个桃子，平均分给3只小猴子，每只小猴子分几个？ 怎样列式呢？ 3、自主探索计算方法 4、学生汇报： （1）。质疑 生：我也会用竖式，但我不明白怎么把算式和分法联系起来； （2）。释疑 师：谁来解释一下呢？ 5、归纳计算方法 6、共同归纳出：笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。