【教育资料】小学四年级语文：教学案例《人类的“老师”》教学设计

【教育资料】小学四年级语文：教学案例《人类的“老师”》教学设计知识与能力：学习课文，弄懂三个主要例子中（第三、四、五自然段），人类从生物的身上受到什么启发，解决了什么问题。过程与方法：1、通过看动画、

【教育资料】小学四年级语文：教学案例《人类的“老师”》 教学设计 知识与能力：学习课文，弄懂三个主要例子中（第三、四、五自 然段），人类从生物的身上受到什么启发，解决了什么问题。 过程与方法： 1、通过看动画、观图片知道自然界中的种种生物都是人类的老师。 2、通过自读课文、小组合作等方式知道自然界的种种生物为什么 是人类的老师。 3、通过读信息，让学生知道更多的人类老师的例子，开阔他们的 视野。 情感、态度、价值观：探求人类以生物为师的其它事例，激发学 生探索自然的愿望和对科学的热爱。 教学重点： 弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什 么问题，培养学生对科学研究的兴趣。 教学难点： 引导学生领会文中流线体、薄壳结构等科学术语。 教具准备：多媒体课件（相关图片和动画） 1/5