人教版初中化学九年级第八单元《金属和金属材料》教学设计

【教学设计】金属和金属材料一化学第八单元复习金属和金属材料【教学任务分析】教 学 目 标知识与 技能了解金属的物理性质，认识金属材料在生产、牛:活和社会发展中的重要作 用；掌握金属的一些重要化学性质。

【教学设计】金属和金属材料一化学 第八单元复习金属和金属材料 【教学任务分析】 了解金属的物理性质，认识金属材料在生产、牛:活和社会发展中的重要作 用；掌握 金属的一些重要化学性质。 知识与 技能 过程与 教学 通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金 属材料相 方法 目标 关联的知识体系。 激励学牛的合作参与意识,在探究活动屮增进合作、增进友谊。并使学牛一体 会到化 学学科不是孤立的，它影响到方方面面，我们的生产生活离不开化学。 情感态 度与 价值观 、金属的化学性质 、金属活动顺序的应用、化学计算（不纯物） 123 重点 金属的化学性质 1. 难点 2. 金属活动顺序的应用 教学 仪器：试管 铁架台 蹑子 胶头滴管 药匙 用品 药品：稀盐酸稀硫酸锌粒镁条铁丝铜丝 其他：课件、练习等 【教 学环节安排】 二次 备 环 教学活动设计 教学问题设计 课 同学们，前面我们学习了金属和金属材料，这 部分内 教师：播放视频 容与我们的生产、生活有密切的关系。 现在我们一起 触景生情,暗示同学们要相信自 己， 对这部分知识进行回顾和总结。 复习好木单元，为中考打好 坚实的 基础。 情境 播放：视频：歌曲《相信自己》。 导入 学生观察、思考回答： 对，同学们回答的很妬咱们下 而接 观看：费舍尔铁塔 着复习第八单元《金属和金 属材料》 思考：费舍尔铁塔是由什么建造而成的？ 吧。 问题金属与合金各冇那些物理性质和用途？ 问题 1: 学生阅读课本、圈划，检查学 生预 金属有哪些化学性质？ 2 ： 习及笔记情况，小组交流。 设计意 问题金属冶炼所需矿石、设备、原理、原料？ 问 3 ： 自 图使学生通过回顾教材 内容，从知 题有关不纯物质在方程式中的计算？ 问题金 45 ：： 识、技能、方法等方 面搞好自我排 属生锈的条件、防锈的方法及金属资 源的保护？ 学习 查发现自己的不 足与存在的问题