2021年课文《白杨》第二课时教学设计范文

课文《白杨》第二课时教学设计范文 课文《白杨》第二课时教学设计范文 　　学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的 ___者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究