小学美术 岭南版 四年级《我设计的童装》教学设计

《我设计的童装》教学设计林园小学彭思思一、教学理念本节课设计以综合材料结合装饰的特色童装，让学生利用绘画或剪纸等综合 材料的形式让学生参与服装设计与裁剪的过程，体验”服装设计师”的角色，体 验童装与美