3小数的意义三课堂活动卡

活动类型活动探究式活动内容以小组为单位，讨论“小数的末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数的大小不变”这句话是否正确。活动目的通过讨论，深入明确小数的性质。活动指导举例验证1．5元是5个1元，5.00元的整