引导学生自主学习，提高课堂教学质量

引导学生自主学习，构建学习型课堂 在探索小学语文“自主学习”模式的过程中，我重视从学生心理需求入手，调动学生主观能动性，使学生学习具有持久的内在动力。注重创造各种外部条件，引导学生自主学习，帮助学