zqsAAA9+西风胡杨

9.西风胡杨课题西风胡杨课型新授课设计说明本课设计，我选取了“以读促讲，自主感悟”的教学方法来指导本课的教学。首先，以读为主，读中想象，读中感悟。通过指导学生充分朗读，领略胡杨精神，与作者产生情感共鸣