部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思3篇

部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思3篇【篇一】部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思　　《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文

部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教 学反思3篇 【篇一】部编版小学四年级上册语文《女娲补天》教学反思 《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已 久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理 清楚，层次分明，想象奇特丰富。学习本文的目的，一是让 学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动 人民丰富的想象力。二是感受女娲为了拯救受苦受难的人民 大众不怕危险、不怕困难的精神。要求学生能正确、有感情 地朗读课文，能读边想象画面。了解女娲为什么要补天以及 补天的过程，体会女娲为了拯救劳苦大众，不怕危险、勇于 奉献的精神。 首先在讲课前，我要求学生做好预习。包括理解生字词， 熟读课文，查找有关女娲补天的资料。这样，在学生还没有 学习课文之前就已经对课文比较了解了，为进一步的学习做 好准备。 在教学时，我让学生通过自己阅读、思考，和同学讨论 来读懂课文。先让他们用自己喜欢的方式读课文，对课文中 难读的字音、不理解的词语，鼓励他们先自己解决。弄不懂 的向同学和老师请教，互相讨论弄懂。然后就“思考·练习” 第二题展开讨论，让他们各自发表自己的理解，让学生体会 到女娲的勇敢精神和乐于助人的高尚品德。在小组讨论时， 我要求小组长给组员明确的分工，各自学习不同的自然段， 再把理解的内容向小组长汇报，小组长再向全班汇报本组的