高中数学中的深度广度

如何把握好高中数学新课程的深度和广度数学班 李寿成 [摘要]由于课程改革的力度大，教师对《普通高中数学课程标准》（以下简称《标准》）的学习、研究和消化的困难也比较大，造成教师对《标准》中