职业道德与法律学生总结参考.doc

职业道德与法律学生总结参考　　本学期我担任了高一1、11、12、13、24共五个班三个专业的《职业道德与法律》教学工作。可以说这些班各具特色，虽然起点都差不多，但在对知识的理解能力和上课纪律与气氛等方

职业道德与法律学生总结参考 本学期我担任了高一1、11、12、13、24共五个班三 个专业的《职业道德与法律》教学工作。可以说这些班各 具特色，虽然起点都差不多，但在对知识的理解能力和上 课纪律与气氛等方面却各有不同，但我都能尽我所能上好 每一节课，尝试一些创新方法，收到一定效果。 虽然本门课的课时不多，每周每班只有一节课，但本 人结合课本内容以及学生的实际，把对学生的前途理想教 咒 育，正确的职业道德观念和法纪意识教育 放在首位。通过 查 川 课堂教学 引导学生树立正确的道德 观念，不断养成遵纪守 终 腿 磐 法的行为习惯。引导学生们 结合自己实际，参考教材 里有 惕 兢 关内容，尽量运用案 例教学，包括教材里现成 的案例以及 旨 灭 学生身边的真 实事例，有时候甚至把自 己的经历跟学生分 莹 伏 较 享，力 求引导他们明确自己的前 途理想，逐步树立正确的 疚 职业道德观念和增强法纪 意识！ 龄 轿 首先，授课前 吃透教材内容，理清重点 难点，在课堂 袭 们 教学过程中 ，结合学生实际，在课本 内容的基础上，尽量 象 排 孔 旁征 博引，列举生动、具体的 学生有兴趣的实例，力求 将 绝 蛊 知识点深入浅出的讲透 ，使学生容易理解和掌握 。 己 撑 其次，针对相当一 部分学生基础较薄弱，学 习积极性 翌 札 不高这一实际， 因此，在课堂教学过程中 ，以激发学生学 讨 只 习兴趣为 首要任务，这是大前提， 特别是模具、电气专业 我 亿 躲 班，学生一旦失去对学习的 兴趣，必然会导致课堂纪 律的 失控，那教学 疼 辽 瞥 过程的失败是难以避免的。 所以，根据这样的实际， 珍 舱 本人在授课过程中，除了 语言的表述技巧外，特别 注重结 狸 诱 合课本的内容，列 举与之相关的学生都了解 和感兴趣的实 圆 秩 择 际生活中的 例子贯穿其中——例如讲 到“公民的人身权利”知 真 沦 识，我就引导学生参考教 材的知识，对照课本，分 组讨 肿 勋 论，思考并尽可能多 的列举知道的人身权利以 及相关的侵 尉 怒 权案例——举 一反三，使学生学起来有 兴趣，注意力集中 枝 了，自 然收到良好的效果。 齿 枕 廓 在课堂上发挥自己的幽默 与口才，努力引导学生动 耽 著 手写出有关知识，开口说 出遵纪守法成功的个案以 及违法 狐 架 犯罪的事例，借此 锻炼学生的胆量，尽量调 动他们的学习