蜡烛教学设计_24

《蜡烛》教学设计 【教案设计说明】语文教学的"少慢差费'现象喊了几年要改，但到现在为止基本上还是原地不动。在语文教学的课堂上，基本上还是以语文老师的讲为止，学生仍处于接受中，听说读写的能力培养一