2024年三年级数学上册 整百数乘一位数的口算教案 苏教版

2024年三年级数学上册 整百数乘一位数的口算教案 苏教版 教学内容书P70～71例题及“想想做做”共几课时课型新授第几课时1教学目标1．让学生经历整百数乘一位数口算方法的探索过程，掌握口算的方法。2

2024年三年级数学上册整百数乘一位数的口算教案苏教版 共几课时 教学内容 书P70～71例题及“想想做做” 课型 新授 第几课时 1 1．让学生经历整百数乘一位数口算方法的探索过程，掌握口算的方法。 2．让学生在探索算法的过程中强化独立思考的意识，在交流算法的过程 教 中体验算法多样化，学会优化计算策略，锻炼思维的灵活性。 学 3．让学生在合作交流的过程中，学会表达自己的见解，倾听同学的意见， 目 体验合作的快乐，树立创新意识。 标 4．让学生在学习中体会数学与生活的密联系，进一步增强应用意识，感 受计算的价值。 教 学 重点：掌握整百数乘一位数的口算方法。 重 难点：整百数乘一位数的口算方法。 难 点 学生经验：学生已认识了万以内的数，并熟练掌握了两位数乘一位数的算 教 法，学生运用这些已有的经验容易实现知识的有效迁移，并且 学 在实际生活中，学生也经常接触到整百数乘一位数的实际问题， 资 这些为学生的学习也积累了一些经验。 源 教学准备：挂图、口算卡片、小黑板等。 一、复习旧知 1．算一算，比一比，你发现了什么？ 2×43×74×5 预 20×430×740×5 习 2．试着计算200×4300×7400×5 设 二、求知角 计 1.预习书本P70～71。 2.试做“想想做做”的题目。 三、小天地1.收获与体会：2.存在问题： 学程预设 导学策略 调整与反思 一、交流预习成果（预设：3分钟） 【板块一】 1．拿出预习作业，小组交流，错的订正。 1.由组长组织本组学生汇 报预习成果，其他组员注