《小学生“玩学习”实验与研究》课题结题报告

《小学生“玩学习”实验与研究》课题结题报告一、对课题的界定和说明本课题中的“玩” 不单指玩耍,而是一种聪明玩、智慧玩,“玩”是一种追求,更是一种境界”。“玩学习”指的是让学生把学习过程视为一种新方式的

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