基于ZOPP的大学生职业生涯规划课堂教学效果提升项目识别

基于ZOPP的大学生职业生涯规划课堂教学效果提升项目识别摘要：本文基于ZOPP (目标导向的计划编制方法)提出了一种针对大学生职业生涯规划课堂教学效果提升的项目识别方法。该方法包括四个阶段：目标设定、