通过活动促进“频数与频率”的教学的有效性

通过活动促进“频数与频率”的教学的有效性 　　“数据的”这一知识点，从小学到初中，几乎每个年级都会涉及有关数据的知识，从最简单的统计知识到各种统计图，再到数据统计中的更专业和深入的知识。 可见“数据的