小学音乐二年级上册教学计划

小学音乐二年级上册教学计划一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声

小学音乐二年级上册教学计划 一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但 由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异， 对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习 音乐的兴趣。 本学期我担任的是二年级一至四班的音乐教学(依旧是原来的教学 班级)，对学生情况已很是了解。通过一学年的接触，四个教学班的音 乐学习水平可谓旗鼓相当，他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于 音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所该掌握 的音乐基础知识，提高了技能。但这些孩子大多为独生子女，家长较 宠溺，稳定性差，很是好动，善于直观形象思维为主。因此，教学方 式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。让他们从在律动游戏 中轻松感受音乐的美。 低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不 成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。应注意引导学生正确对待音 乐学习，使之爱学、愿学。一学期的接触，感觉学生的整体情况不是 很均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学 生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。根据 年龄特点重点发展游戏、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让 学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教材分析 小学二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机 第1页共 16 页