《分数的意义》教学设计与反思

《分数的意义》教学设计东兴区永久小学 唐瑛教学目标知识与技能：   学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母和分数单位的含义。过程与方法：  通过分数的学习，培养学生动手操作、